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Programme de Stages Internationaux pour les Jeunes (PSIJ)
Stages au Pérou

Réalisez un mandat de 6 mois au Pérou afin d’acquérir une expérience de travail en développement international en plus de vivre une immersion culturelle, professionnelle et linguistique!

P1 - Stagiaire en technologies de l’information et des communications (x2)

En savoir plus

Les écoles secondaires du Pérou ont recours depuis peu à une plateforme virtuelle qui propose plus de 2 200 mini-leçons (dont des vidéos et des exercices pratiques) aux élèves dans différents domaines dont les mathématiques, l’informatique, l’histoire et les sciences. La plateforme propose aussi des outils pédagogiques pour les professeur-e-s. L’objectif du mandat en TIC est de faciliter l’utilisation de la plateforme d’éducation virtuelle, en accompagnant les professeur-e-s dans son utilisation.

  • Analyser les difficultés des professeurs-e-s dans l’utilisation de la plateforme;
  • Accompagner les professeur-e-s dans l’utilisation de la plateforme;
  • Faire la promotion de la plateforme auprès des professeur-e-s et des directeur-trice-s des écoles ciblées.



Profil recherché

Maîtrise de base de l’espagnol et baccalauréat, diplôme d’études collégiales ou professionnelles en lien avec :

  • technologie
  • mathématiques
  • enseignement au secondaire

Conditions :

  • Stage de juin à décembre 2020 ;
  • Dépenses payées (billets d’avion, visas, vaccins et assurances) ;
  • Frais de subsistance et d’hébergement inclus ;
  • Formation prédépart obligatoire (mai 2020) ;

Bailleur de fonds : Affaires mondiales Canada (AMC)

Partenaire local : Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM)

Langue d’intervention : Espagnol

Lieu d’intervention : Lima, Pérou

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Section d’information

P2 - Stagiaire en environnement (x2)

En savoir plus

Différentes initiatives sont mises sur pied pour que le développement durable s’institutionnalise dans les écoles secondaires du Pérou. Des espaces sont aménagés dans les écoles pour que les élèves et les professeurs aient des contacts réguliers et positifs avec la nature.

  • Créer et mettre en œuvre un projet d’éducation environnementale dans les écoles sélectionnées;
  • Impliquer les professeur-e-s, directeur-e-s et élèves dans le projet;
  • Élaborer du matériel ludique pour la promotion des bonnes pratiques environnementales.



Profil recherché

Maîtrise de base de l’espagnol et baccalauréat, diplôme d’études collégiales ou professionnelles en lien avec :

  • l’environnement
  • gestion de projets
  • enseignement au secondaire

Conditions :

  • Stage de juin à décembre 2020 ;
  • Dépenses payées (billets d’avion, visas, vaccins et assurances) ;
  • Frais de subsistance et d’hébergement inclus ;
  • Formation prédépart obligatoire (mai 2020) ;

Bailleur de fonds : Affaires mondiales Canada (AMC)

Partenaire local : Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM)

Langue d’intervention : Espagnol

Lieu d’intervention : Lima, Pérou

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Section d’information

P3 - Stagiaire pour l’employabilité des jeunes (x2)

En savoir plus

Les centres de formation professionnelle (CFP) au Pérou reçoivent peu de financement et les débouchés professionnels pour les diplômés sont minces. En effet, les élèves qui terminent un programme dans un CFP ont de la difficulté à s’insérer sur le marché du travail.

  • Le (la) premier(ère) stagiaire cherchera à créer des alliances entre les entreprises privées et les CFP. L’objectif est que les élèves des CFP puisse mener un stage dans une entreprise.
  • Le (la) deuxième stagiaire aidera les élèves à développer des compétences en entrepreneuriat et des soft skills. L’objectif est que les élèves des CFP soient mieux outillés afin d’insérer le marché du travail.



Profil recherché

Maîtrise de base de l’espagnol et baccalauréat, diplôme d’études collégiales ou professionnelles en lien avec :

  • administration
  • sciences de l’orientation
  • entrepreneuriat

Conditions :

  • Stage de juin à décembre 2020 ;
  • Dépenses payées (billets d’avion, visas, vaccins et assurances) ;
  • Frais de subsistance et d’hébergement inclus ;
  • Formation prédépart obligatoire (mai 2020) ;

Bailleur de fonds : Affaires mondiales Canada (AMC)

Partenaire local : Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM)

Langue d’intervention : Espagnol

Lieu d’intervention : Lima, Pérou

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Section d’information

P4 - Stagiaire en égalité des genres (x2)

En savoir plus

Différentes initiatives concernant l’égalité des genres sont mises sur pied afin que les écoles secondaires du Pérou soient des lieux d’apprentissage sécuritaire et inclusif, tant pour les filles que pour les garçons.

  • Créer et mener des activités de sensibilisation sur l’égalité des genres;
  • Documenter la réalité des filles dans les écoles sélectionnées et leurs besoins;
  • Élaborer du matériel ludique pour la promotion de l’égalité des genres.



Profil recherché

Maîtrise de base de l’espagnol et baccalauréat, diplôme d’études collégiales ou professionnelles en lien avec :

  • psychologie
  • travail social
  • enseignement au secondaire

Conditions :

  • Stage de juin à décembre 2020 ;
  • Dépenses payées (billets d’avion, visas, vaccins et assurances) ;
  • Frais de subsistance et d’hébergement inclus ;
  • Formation prédépart obligatoire (mai 2020) ;

Bailleur de fonds : Affaires mondiales Canada (AMC)

Partenaire local : Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM)

Langue d’intervention : Espagnol

Lieu d’intervention : Lima, Pérou

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Section d’information

P5 - Stagiaire en égalité des genres (suivi et évaluation)

En savoir plus

Le Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán défend l’égalité des genres et l’autonomisation des femmes. Plusieurs événements et ateliers sont menés pour lutter contre les discriminations basées sur le genre et la violence contre les filles et les femmes.

  • Assister et rendre compte des ateliers et réunions sur l’égalité des genres (prendre des photos, recueillir des témoignages, appuyer dans la mise en œuvre des activités, etc.);
  • Recueillir et transcrire de l’information lors des ateliers de formation sur l’égalité des genres;
  • Créer et produire deux capsules vidéo pour rendre compte des activités et des réunions.



Profil recherché

Maîtrise de base de l’espagnol et baccalauréat, diplôme d’études collégiales ou professionnelles en lien avec :

  • communications
  • développement international
  • travail social

Conditions :

  • Stage de juin à décembre 2020 ;
  • Dépenses payées (billets d’avion, visas, vaccins et assurances) ;
  • Frais de subsistance et d’hébergement inclus ;
  • Formation prédépart obligatoire (mai 2020) ;

Bailleur de fonds : Affaires mondiales Canada (AMC)

Partenaire local : Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán

Langue d’intervention : Espagnol

Lieu d’intervention : Lima, Pérou

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Section d’information

P6 - Stagiaire en égalité des genres (organisation d’événements)

En savoir plus

Le Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán défend l’égalité des genres et l’autonomisation des femmes. Plusieurs événements et ateliers sont menés pour lutter contre les discriminations basées sur le genre et la violence contre les filles et les femmes.

  • Participer à des réunions de coordination pour la Journée internationale de la non-violence contre les femmes (25 novembre) et la Journée internationale de la femme (8 mars);
  • Participer, avec l’équipe des projets, à l’organisation d’événements et de foires sur l’égalité des genres.



Profil recherché

Maîtrise de base de l’espagnol et baccalauréat, diplôme d’études collégiales ou professionnelles en lien avec :

  • communications
  • organisation d’événements
  • travail social

Conditions :

  • Stage de juin à décembre 2020 ;
  • Dépenses payées (billets d’avion, visas, vaccins et assurances) ;
  • Frais de subsistance et d’hébergement inclus ;
  • Formation prédépart obligatoire (mai 2020) ;

Bailleur de fonds : Affaires mondiales Canada (AMC)

Partenaire local : Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán

Langue d’intervention : Espagnol

Lieu d’intervention : Lima, Pérou

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